七隈国英塾の３つの特徴

１．国語を教えるエキスパート

学校の国語の授業では受験問題は解けません！
現代文の勉強法で困っていませんか？

「とりあえず本を読め」
「まずは朝日新聞の天声人語を写経しろ」
「現代文は生まれつきのセンスが重要」
「現代文は勉強しても勉強しなくても一緒」
「現代文の授業は意味が分からん」

現代文の勉強のやり方について様々の事が言われてきましたし、今でも言われています。

私も現代文が分からなかった時は、これらと全く同じことを言われました。また、このとおりに実践していましたが、現代文の成績はまったく上がりませんでした。

しかし、現代文には「正しい現代文の読み方・解き方」があり、それは誰でも訓練すれば身につくのです。

例えば、

このように、

かなり具体的かつ論理的に「正しい現代文の読み方解き方」を指導していきます。

あいまいな事を言ってお茶を濁すようなことは致しません。

「現代文が苦手な子」を「できるように導びける教師」はものすごく少ない！

なぜなら、

生まれつき現代文が得意な人は、「どうやって現代文ができるようになったのか」を知らない人が多いからです。国語の先生は「国語が得意で好きだから国語の先生になった人」が、ほとんどだからです。

一般の国語の授業では、「課題文そのもの」を詳しく解説してくれます。生徒さんたちは授業でその課題文の理解はできます。しかし、「どうやってその理解に至るのか」「どうやってその解答になるのか」についての論理的な解説はあまりしてくれません。

これでは、生徒さんたちが「初見の文章でどうやったらいいのか分からなくなる」のは当然だと思います。

しかし、

現代文が得意な人達から見れば「どうしてこんな簡単なことが分からないの？」というような感じです。

よって、

現代文をできるように導びける先生とは

「現代文が苦手だったけど、克服して出来るようになった人」

が圧倒的に多いです。

もちろん私は、「正しい現代文の読み方と説き方」を「克服して出来るようになった人」です。「現代文が読めない」という状況や、そこからの立ち直り方を身をもって経験しています。また、その経験を生かして「たくさんの生徒さんに現代文ができる体験」をしていただきました。

漢字がある程度読める生徒さんならば、短期間（30分～3か月）で現代文ができるようにすることができます。

もし、古文が「苦手科目」ではなく、「得意科目」になったらどうですか？

古文は「古文単語」と「基礎文法」さえ押さえれば、短期間で習得できる科目です。

古文の習得するには、英語の習得にかかる時間の10分の1以下で済みます。

それにもかかわらず得点は、英語の3分の1～2分の1なので、文系の生徒さんは古文をやらない手はありません！

しかし、

たいていの文系高校生のみなさんは「基礎文法」のかなり「初期の段階」でつまずいてしまっています。

たとえば、

とか

です。

高1の3学期の期末試験で「全部覚えてこい！」と言われる「助動詞・助詞の接続・（活用）・意味」です。

これらは「掛け算九九」に相当します。

「九九が分からなければ、分数の四則演算ができない」のと同様に、

「助動詞・助詞の接続・（活用）・意味」が分からなければ、古文ができるようにならない」のです。

だから、「全部覚えてこい！」と定期試験に出されるわけです。

しかし、

「テスト前は必死に覚えたけど、今は忘れちゃいました」という生徒さんがほとんどです。最初の段階でつまづいてしまうので、その後の古文の学習がうまくいかないのです。ちなみに、高校生の私は半分も覚えていませんでしたので、古文の点数は平均ぐらいで停滞していました。

特に、「助動詞の接続と意味」は最重要です。

私にお任せください。それぞれ45分いただければ、90％以上の生徒さんが「忘れないように定着して覚える」ことができます。

100名以上の生徒さんに古文を教えてきましたが、一番時間がかかった生徒さんで1時間30分で覚えることができます。

きちんとした基礎文法を元に、「受験で用いる実践的な文法」を積み上げていきます。そして、早く正確に古文を理解・解答できるようにしましょう。

古文が得意になれば、余った時間を現代文に回すことができ、「現代文」の点数も上がっていきます。逆説的に言えば、古文が苦手で時間をかけ過ぎれば、時間があれば解くことのできた「現代文」の点数まで足を引っ張ってしまうということです。

よって、

古文が得意になれば、国語全体の成績にものすごくよい影響を与えるのです。

２．英語を「得意科目」にします

難しい英文法を「小学生」でも分かるように解説できます。

英語も「英単語」と「英文法・語法」を押さえれば、習得することができます。

ただし、古文・漢文とは異なり「圧倒的な量の演習」をこなさなければならないので、習得にはまとまった時間が必要になります。

そして、

多くの生徒さんは「文法・語法」を理解・定着・整理ができていません。

（「英単語」をやってないのは単なる努力不足です）

英文法の学習内容を「理解せず」テスト前に丸暗記し、テストが終わると忘れてしまう。それが積み重なると「授業についていけなく」なり、膨大な量の「文法・語法」のどこから手を付けたらよいのか分からなくなり、英文法の参考書を読んでも「何が書いてあるのか理解できない」という状況になります。ついには、英語の勉強に対する「やる気」が無くなってしまいます。

ちなみに、私が中学生の時は丸暗記で乗り切りましたが、高校生の時はこのような感じでした。

そして、

この負のスパイラルから抜け出すには、「基本の理解」しかありません。

私は難しい英文法・語法を「小学生」でも分かるように解説することができます。

困っている生徒さんのつまづいている箇所を的確に見つけ出し、理解・定着・整理のお手伝いができます。

膨大な英語学習量を効率よく進めるため、一人一人に合った学習計画を立て学習管理することができます。

なぜならば、

私自身が独力で「英文法・語法」を理解して英語ができるようになったからです。

「英語が分からない経験」、「英語ができるようになった過程の経験」、「理解した英文法をたくさんの生徒に教えてきた経験」があるからです。

「小学生に英語を教えて理解・定着してもらった経験」「英語を教えて自分と同じ旧帝大に合格した生徒の指導経験」「英文法が苦手な偏差値70のバイリンガルの高校生を偏差値80にした経験」があるからなのです。

「英作文」が苦手で難関私大・国立大学・旧帝大を諦めていませんか？

難関私大・国立大学の英語では「英作文」が必須です。特に、旧帝大の英語では配点の20％～35％が「英作文」です。

英作文の習得にはかなりの時間がかかります。早い段階で対策をしておかないと、とても受験まで間に合いません。特に「和文英訳（日本語で書かれた文章を英訳する）」ができるようになるためには十分な準備が必要で、短期間の付け焼刃ではどうにもならないのです。

「英作文」が苦手で、「自分の進路」や「将来の夢」を諦めている生徒さんはいませんか？

七隈国英塾なら「英作文」の添削ができます。「英作文」を書くための「文法・語法の解説」や「習得のための勉強法」を指導することができます。「英作文」の指導によって「文法・語法」の理解・定着・整理がより深まります（だから、私は「英作文が受験に必要でない生徒さん」にも「英作文」の課題をよく出しています）。

そして、何より

生徒さんが自力で自分の「英作文」を「添削できる」ようにすることができます。

「英作文」が書けるようになる訓練をすることにより、

英語を「得意科目」にすることができるのです。

３．面倒見の良い個人塾です

集団授業では「7割の生徒さんが落ちこぼれてしまう」ことを知っていますか？

「『集団』と『個別』どっちが優れているか？」という問いには答えはありません。

集団は「受験」に焦点を当て、個別は「個人」に焦点を当てるという違いがあるだけです。単なるビジネスモデルの違いです。ご家庭の事情を考慮したうえで、適した指導形態を使い分けたり併用するのが良いと思います。

例えば、七隈国英塾の個別指導の場合、

小学生の「中学受験」では、「他の集団塾での指導」と「七隈国英塾の個別指導」を併用していくパターンがほとんどです。経験上「とてもうまくいく」パターンです。

集団授業では、構造上どうしても「7割の生徒さんが落ちこぼれてしまう」ので、それを個別で補っていくというスタイルです。

とりわけ「算数」と「国語」の個別指導の需要が高いです。小学生にとって、ついていけなくなった「算数」「国語」を自力で何とかするのはつらいものがあるからだと思います。また、ご両親も「教え方が分からない」とおっしゃられる方が多いです。

お子様が集団授業についていけない！と思われるお母さま・お父さま

七隈国英塾の個別指導で「苦手科目」を克服してみませんか？

一人一人の生徒の状態に合わせって

根気強く、徹底的に指導いたします。

「何をやったら良いか分からない生徒さん」と
「やることが多すぎて時間が足りない生徒さん」の違い

どれほど才能が有っても、どれほど血をにじむ努力をしようとも、計画に基づいた「正しい努力」をしなければ、思うような結果は出ないです。

たとえば、

「福岡」から「大阪」に向かいたい受験生がいたとしましょう。

もし、

「南」に向かって走り出してしまえば、いくら頑張っても目的地には付きません。

また、

東に向かうと決めても、徒歩で向かうのはとても大変です。

「歩いていくのか？」「船か？」「新幹線か？」「飛行機か？」色々と方法があり、それを自分で考える必要があります。

しかし、

多くの受験生は、「福岡の位置」も「大阪の位置」も「乗り物の存在」も「それらの調べ方」も知りません。

現在は「情報過多」の時代です。「何が正しいのか分かりにくくなっている」のです。大体「重要ではない情報」か「間違った情報」をつかんでしまいます。

だから、

多くの生徒さんたちは「何をやったら良いか分からない」と立ち止まってしまうのです。

このたとえ話の要点は、受験における「情報」と「計画」の重要性です。

「受験の全体像を大局的、客観的に理解」し、「計画を立てる必要」があります。

「学習を効率的に積み重ねていき」、「受験までに間に合わせる必要」があります。

「受験勉強、何から始めるか分からない」とお困りの生徒の皆さん。

私が一人一人の状況に合わせた「学習計画」を提案します。

今の状況を知り、
目標はどこにあるかを知ることができます。
現段階で「必要な単元」、
「どのような参考書」を使って学習するか、
「いつまでに現在の課題を終わらせれば良いのか」が分かります。

「やることが多すぎて時間が足りない！」という状況を作ります。

手応えを感じながら日々の学習を積み重ねることができます。

もし、

「何をやったら良いか分からない」受験生と

「やることが多すぎて時間が足りない」受験生の

半年後、一年後を比べると、どうなっているでしょうか？

結果は言うまでもありませんね。

最後に

受験生であった私がそうであったように、

・「授業についていけなくて困っている」
・「勉強のやり方が分からない」
・「頑張っているけど結果が出せない」

・「古文が絶望的に出来ない」
・「現代文の得点が安定しない」
・「英文法が理解できない」

・「受験生だけど時間が無い」
・「でも、第1志望に何とかして合格したい」

ようするに

「とりあえず、現状を何とかしたい！」

と考えている生徒さん・その保護者の皆様。

短期間で「何とか」いたします！

お子様の成績を上げ、受験に合格するために必要なのは

「良い講師を探すこと」と「些細なきっかけ」だけです。

それでは皆様のご連絡をお待ちしております

七隈国英塾　杉久保英司
090-4777－6536
福岡市城南区七隈4－13－28